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Sprachverstehen bei Kindern

Informelle Prüfverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene helfen, eine Schwäche oder Störung zu diagnostizieren und zu entscheiden, ob Förderung oder Therapie notwendig ist. Dazu werden bestehende Verfahren vorgestellt und eigene Therapiebausteine entwickelt. Im Mittelpunkt stehen Kinder zwischen 2 und 16 Jahren. Die Autorinnen erklären Begrifflichkeiten von Sprachverständnisleistungen, gehen auf rezeptive Fähigkeiten und mögliche Störungen ein. Um diese zu diagnostizieren, erhalten die Leser Tests + Bewertungen. Neu in der 3. Auflage: - Inhaltlich komplett überarbeitet und aktualisiert - Ergänzung um neue theoretische Grundlagen und diagnostische Verfahren, (v.a. zum Hörverstehen) - Aktualisierung der Studienlage, v.a. im Hinblick auf Evidenz - Neue Praxiskapitel zur Therapie bei jungen Kindern, zum Wortverstehen Präpositionen, Wort-, Satz- und Textverstehen, Inferenzen, Monitoring und neuen Medien
EAN: 9783437420061
Auflage: 003
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 240
Produktart: kartoniert, broschiert
Herausgeber: Hachul, Claudia Schönauer-Schneider, Wilma
Verlag: Urban & Fischer/Elsevier Urban & Fischer Verlag
Veröffentlichungsdatum: 19.08.2019
Untertitel: Grundlagen, Diagnostik und Therapie
Schlagworte: Gesundheitsberufe Medizinalfachberufe Krankenpflege Pflege / Krankenpflege Sprachbehinderung Sprache / Störungen Sprachstörung - Patholinguistik Störung (psychologisch) / Sprachstörung
Größe: 15 × 174 × 241
Gewicht: 484 g

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