Encanto e Coerência
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Produktnummer:
9783330754225
Quais contribuições da abordagem educativa de Reggio Emilia podem ser identificadas na construção de um currículo para Educação Infantil Paulistana? Qual o currículo proposto para o atendimento das crianças de 4 (quatro) e 5 (cinco) anos de idade, a partir da obrigatoriedade de ingresso nas escolas públicas do município de São Paulo? O objetivo geral da pesquisa decorre da contextualização da sua problemática: analisar a proposta de formulação do Currículo Integrador da Infância Paulistana, substantivada pelas possíveis influências e inspirações do currículo para infância das escolas de Reggio Emilia. Os dados analisados demonstraram as pontes entre os dois contextos distintos no que se refere aos princípios, concepções e valores. Portanto, é possível afirmar que é um grande desafio que as Políticas Públicas de Educação Infantil tornem-se "Políticas Públicas da Infância", e que a Pedagogia da Escuta e das Relações tem muito a contribuir na construção de um currículo que considera a criança em sua integralidade.
| Autor: | Silva, Vilma |
|---|---|
| EAN: | 9783330754225 |
| Sprache: | Portugiesisch |
| Seitenzahl: | 172 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Verlag: | Novas Edicioes Academicas |
| Untertitel: | A Infância construindo pontes entre Reggio Emilia e a Política para a Educação Infantil no Município de São Paulo |
| Schlagworte: | Pädagogik Reggio Emilia |
| Größe: | 150 × 220 |
