Brennpunkt(-)Schule
Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen, die in der Öffentlichkeit oftmals als "Brennpunktschulen" bezeichnet werden, bilden derzeit einen Dreh- und Angelpunkt kontroverser Diskussionen. Der Band versammelt Resultate aus aktuellen empirischen Untersuchungen zu Fragen der Entstehung und Folgen von Segregation sowie zu der Art und Weise, wie unter diesen Bedingungen Schule gemacht wird. Er bietet damit einen differenzierten Einblick in die Situation ebensolcher Schulen und zu den pädagogischen Strategien des Umgangs mit ihrer Lage.
| EAN: | 9783847401421 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 241 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Herausgeber: | Fölker, Laura Hertel, Thorsten Pfaff, Nicolle |
| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.09.2015 |
| Untertitel: | Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation |
| Schlagworte: | Brennpunktschule Schulsozialarbeit / Schulsozialpädagogik Sozial benachteiligtes Kind |
| Größe: | 14 × 149 × 211 |
| Gewicht: | 358 g |
