Ausgehend von dem zu erwartenden Fachkräftemangel in naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen lenkt diese Arbeit denBlick zunächst auf die aktuelle Diskussion über Geschlechterdifferenzenin Schule und Beruf. Neben den möglichen Ursachenwerden sowohl aktuelle Maßnahmen und im speziellen die außerschulischenLeuchtturmprojekte der Universität Münster vorgestellt.In den Fokus rückt dann im zweiten Teil der Arbeit dasLangzeitprojekt Light up your life als berufsorientierende undInteressen beeinflussende Maßnahme für junge Frauen im MINTBereich.Präsentiert werden Inhalte, Ziele und Evaluationsergebnisse.Schließlich wird die Auswertung einer Vergleichsstudievorgestellt, die mit den Teilnehmerinnen von Light up your life undweiteren ca. 2000 Schülerinnen und Schülern verschiedener Jahrgängedurchgeführt wurde. Die Ergebnisse in Bezug auf die Zielsetzungdes Projektes zur Feststellung des Interessenverlaufs inverschiedenen Unterrichtsfächern und Berufsfeldern werden vorgestelltund diskutiert: mit Light up your life wurde eine erfolgreichegeschlechtsspezifische Maßnahme mit positivem Einfluss aufMINT-Interesse und Berufswahl gefunden.