Subjektbildungsprozesse bei Trans*Jugendlichen
In ihrem Buch "Subjektbildungsprozesse von Trans*Jugendlichen" thematisiert Franziska Börnicke die oftmals vergessenen Subjekte innerhalb sozial- und bildungswissenschaftlicher Theoriebildung, denn über die Lebenswelt von jugendlichen und jungen Trans*menschen, die sich nicht oder nur teilweise mit ihrem Korpergeschlecht identifizieren und ggf. einen Geschlechtswechsel anstreben, ist wenig bekannt. Ausgangspunkt ist ein spezifisches Verständnis von Bildung, welches (Subjekt-)Bildung als Bildungsprozess wahrnimmt. Die Zusammenführung mit einer queer-feministischen Theorieperspektive macht es moglich, auch alltagliche Erfahrungen der Vergeschlechtlichung, hier speziell von Trans*Jugendlichen, als Subjektbildungsprozesse, und somit als bedeutsame Transformationen im Selbst- und Weltverstandnis von Subjekten wahrzunehmen.
| Autor: | Börnicke, Franziska |
|---|---|
| EAN: | 9783944442273 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 140 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Verlag: | Marta Press |
| Veröffentlichungsdatum: | 23.04.2018 |
| Schlagworte: | Identität Sozialwissenschaften Transgender Sternchen Gendersternchen Gender-Gap Unterstrich |
| Größe: | 10 × 160 × 220 |
| Gewicht: | 237 g |
