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Blicke auf Unbewusstes und Emotionales in der pädagogischen Praxis

Psychoanalytisch-pädagogische Blicke suchen, orientiert am grundlegenden psychoanalytischen Begriff des Unbewussten, einen sinnverstehenden Zugang zu den oft konflikthaften unbewussten Dimensionen des interaktionellen Geschehens in pädagogischen Bezügen. Sie tragen damit zu einer Professionalisierung pädagogischen Handelns bei. Die Autor*innen beleuchten Bedingungen, Strukturen sowie Problemstellungen aus Arbeitsfeldern der Elementarpädagogik, der Sozialpädagogik, der Gemeindepsychiatrie, der Hochschulbildung sowie der sexuellen Bildung, der Supervision und der qualitativen Forschung. Trotz aller Unterschiede machen die Autor*innen deutlich, dass eine psychoanalytisch-pädagogische Perspektive stets dadurch gekennzeichnet ist, die eigene Beteiligung selbstreflexiv in den Blick zu nehmen.Mit Beiträgen von Natascha Bousa, Vera Dangel, Margret Dörr, Marie Frühauf, Katja Frühwirth-Feist, Rolf Göppel, Hans-Walter Gumbinger, Anna Hartmann, Marian Kratz, Barbara Neudecker, Christin Reisenhofer, Jonas Rüppel, Lara Spiegler, Kathrin Trunkenpolz und David Zimmermann
EAN: 9783837934007
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 300
Produktart: kartoniert, broschiert
Herausgeber: Dörr, Margret Neudecker, Barbara Ahrbeck, Bernd Datler, Wilfried Finger-Trescher, Urte Gstach, Johannes Wininger, Michael Günther, Marga Kerschgens, Anke Göppel, Rolf Kratz, Marian
Verlag: Psychosozial-Verlag
Veröffentlichungsdatum: 01.06.2025
Untertitel: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 31
Schlagworte: Psychoanalytische Pädagogik Psychoanalyse Pädagogik Selbstreflexion
Größe: 148 × 210