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Nach PISA

Mit dem Thema "Nach PISA - Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung" hat der Band eine bildungspolitisch zentrale Problemstellung zum Gegenstand. Die Aufsätze, in der Mehrzahl im Rahmen einer Ringvorlesung an der Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg gehalten, widmen sich mit je unterschiedlicher Fragestellung den Ergebnissen der PISA-Studien 2000 und 2003 und ihren Konsequenzen für die Theorie und Praxis schulischen Unterrichts und wissenschaftlicher LehrerInnen-Ausbildung. Das Spektrum der behandelten Probleme ist dabei breit und reicht von bildungspolitischen und testspezifischen Fragen (Baumert) über psychologische (Köller) und pädagogische Aspekte (Liebau, Sacher, Scheunpflug, Spanhel) bis hin zu fachdidaktischen Konsequenzen im Bereich von Sprachförderung (Pommerin-Götze), Deutschunterricht (Frederking) bzw. Chemielehrerausbildung (Pfeifer).
EAN: 9783531144528
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 277
Produktart: kartoniert, broschiert
Herausgeber: Frederking, Volker Heller, Hartmut Scheunpflug, Annette
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Untertitel: Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung nach zwei Studien
Schlagworte: PISA (Programme for Internat. Student Assessment)
Größe: 13
Gewicht: 318 g