Ce livre est un effort de professionnalisation de l'enseignement des langues au Cameroun. L'auteur s'interroge sur les raisons pour lesquelles les départements de langues des universités publiques ne font pas d'efforts pour former des étudiants mûrs pour des professions spécifiques liées aux langues. Elle remet également en question la perspective de l'anglais général dans l'enseignement de l'anglais aux étudiants qui se préparent à une carrière professionnelle au Cameroun et met en lumière l'enseignement de l'anglais professionnel. Ce livre intéressera les professeurs de langues qui pourront acquérir des connaissances sur la manière de réorienter leur enseignement vers les besoins linguistiques professionnels de leurs étudiants. Il intéressera également d'autres chercheurs en classe qui enrichiront leur littérature à partir de son contenu et ouvriront des voies pour de nouvelles recherches sur l'enseignement professionnel des langues. Les étudiants-enseignants auront également un aperçu des questions pédagogiques liées à l'enseignement des langues. Le ministère de l'Enseignement supérieur peut utiliser cet ouvrage comme document de travail pour guider les concepteurs de cours de langues et les développeurs de matériel pédagogique dans la production de meilleurs supports de cours pour les étudiants en formation initiale.