At the time, Mozart's genius - recognised at an early age - could only be explained as being God-given. Wolfgang Amadeus and his sister Maria Anna, older by five years, were admired as being "Wunderkinder" (prodigies) on their travels through Western Europe between 1763 and 1766. The piano sonatas "with a violin accompaniment" K. 6-9 were composed in Paris. It is wonderfully fresh and varied music. The piano is joined by a violin that adds colour, but not as an equal partner unlike in the later, great violin sonatas (see HN 77-80). This music is not only ideally suitable for piano and violin teaching purposes but will also allow musicians who already know "everything" to discover some treasures. Audio example: Benjamin Schmid, Ariane Haering: KV 9, Menuett Oehms Classic OC 335 Décelé très tôt, le talent incroyable de Mozart ne pouvait être à son époque que considéré comme un don de Dieu. Enfants prodiges, Wolfgang Amadeus et Maria Anna, sa soeur aînée de cinq ans, furent célébrés comme tels lors de leurs voyages en Europe occidentale entre 1763 et 1766. Les Sonates K. 6-9 «avec accompagnement de violon» virent le jour à Paris. C'est une musique d'une fraîcheur et d'une variété extraordinaires, dans laquelle la partie de violon vient appuyer le piano, contrairement aux grandes sonates pour violon ultérieures (voir HN 77-80), où le violon est traité d'égal à égal avec le piano. Si cette musique se destine tout particulièrement à l'enseignement du piano et du violon, elle fera aussi la joie de musiciens «chevronnés» qui pourront révéler ces trésors. Exemple audio: Benjamin Schmid, Ariane Haering: KV 9, Menuett Oehms Classic OC 335 Mozarts früh erkannte Höchstbegabung konnte zu seiner Zeit nur als von Gott geschenktes Wunder verstanden werden. Als solche "Wunderkinder" wurden Wolfgang Amadeus und seine fünf Jahre ältere Schwester Maria Anna auf ihren Reisen durch Westeuropa zwischen 1763 und 1766 bestaunt. In Paris entstanden die Klaviersonaten "mit Begleitung einer Violine" KV 6-9. Wunderbar frische, abwechslungsreiche Musik. Zum Klavierpart gesellt sich eine Violinstimme, die Akzente setzt, allerdings nicht im Sinne einer Gleichberechtigung wie in den späteren großen Violinsonaten (siehe HN 77-80). Nicht nur für den Klavier- und Geigenunterricht eignet sich diese Musik bestens - auch diejenigen Musiker, die schon "alles" kennen, können hier Schätze heben. Hörbeispiel: Benjamin Schmid, Ariane Haering: KV 9, Menuett Oehms Classic OC 335