L'éducation est la source d'enrichissement des personnes, de la culture, du style de vie et ouvre la voie aux idées scientifiques et aux technologies. Les connaissances des populations tribales étaient acquises par l'expérience directe, ce qui se reflète dans les rituels, les festivals, l'art et les outils. Elles sont appliquées dans la vie quotidienne. Le développement intellectuel, sous la forme de l'acquisition de compétences dans divers métiers et de l'observation des festivals, occupe une place très importante. Aussi petite que soit une communauté, il existe un certain caractère unique dans le domaine de la culture, de la tradition ou de la coutume, qui a un impact direct ou indirect sur la vie des gens en déterminant la qualité et le niveau de vie des gens et son impact sur la société. L'accent est mis ici sur la tribu Phom du Nagaland en fonction des dimensions sociales et éducatives basées sur les pratiques traditionnelles et le statut dominant de la communauté. L'ouvrage commence par la terre et le peuple, suivi d'une description de la société Phom qui s'étend jusqu'à l'éducation moderne ; il aborde ensuite les coutumes sociales des Phom, y compris la culture matérielle des Phom et se termine enfin par l'impact de l'éducation moderne sur la vie des Phom.