Bu kitapta, karakter kavram_, karakter egitimi, çocuk ve çocuk edebiyat_, çocuk edebiyat_nda önemli bir yere sahip masal ve hikâyelerin özellikleri yer almaktad_r. Kitapta, 6, 7 ve 8. s_n_f "Türkçe Ders Kitaplar_"ndaki masal ve hikâye metinlerindeki karakter özellikleri incelenmistir. Her yasta oldugu gibi ilkögretim ikinci kademedeki çocuklar için karakter egitimi çok önemli yere sahiptir. Masal ve hikâyelerde çocuklar_ bu metinlere çeken onlar_n karakterleridir. Bu durumda, çocuklar_n Türkçe derslerinde okuduklar_ metinlerin de önemi artmaktad_r. Karakter egitimi aç_s_ndan bu metinlerde ne gibi karakterler var, bu karakterler ve özellikleri metinlerde nas_l islenmis, ögrencilere kazand_rd_klar_ nelerdir? gibi sorular_n cevab_na kitapta yer verilmistir. Kitab_n birinci bölümünde problem durumu, amaç, arast_rman_n önemi gibi konulara, ikinci bölümde ise arast_rman_n modeli, evren ve örneklem, veri toplama, verilerin çözümlenmesi ve yorumlanmas_ ele al_nm_st_r. Üçüncü bölümde de kitap kapsam_nda, elde edilen bulgular yorumlanm_s ve analiz edilmistir. Son k_s_mda da karakter özellikleri aç_s_ndan incelenen masal ve hikâyelerin sonuçlar_ ve tablolar bulunmaktad_r. _