Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Seminar: Entwicklung und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gibt zunächst einen Überblick über die Situation asylsuchender Kinder in Deutschland. Es wird dann gezeigt, dass der Erwerb der deutschen Sprache notwendig ist für eine erfolgreiche Integration und, dass die Kinder hier einen Vorteil gegenüber den Erwachsenen haben und von außerfamiliärer Betreuung profitieren. Abschließend wird insbesondere der Handlungsbedarf für Forschung und Praxis aufgezeigt.Kaum ein Thema scheint deutschlandweit derzeit so präsent zu sein wie die "Flüchtlingsdiskussion". Immer mehr Menschen kommen aus dem Ausland nach Deutschland und beantragen hier Asyl. Obwohl sie einen erheblichen Anteil unter den Asylsuchenden ausmachen, scheinen die Kinder häufig in den Diskussionen vernachlässigt. Mit dem Wissen, dass viele dieser asylsuchenden Kinder längerfristig in Deutschland bleiben werden, scheint eine wissenschaftliche Hinwendung zur Integration dieser Kinder in Deutschland notwendig.