Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung
Dies ist der Tagungsband zur 5. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung;Der Band enthält Beiträge zu Enkulturation, Brücken von der Hochschulmathematik zurück zur Schulmathematik, Fachwissenbedarf von Lehrern, Studienverlauf und -erfolg von Lehramtsstudierenden, ausgewählten Lehramtskomponenten in der universitären Lehrerausbildung, Identifikation der Lehramtsstudierenden mit ihrem Fach. Kapitel-Nr. 15 ist unter den Bedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 International License über SpringerLink (link.springer.com) frei zugänglich.
| EAN: | 9783658340667 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 397 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Herausgeber: | Halverscheid, Stefan Kersten, Ina Schmidt-Thieme, Barbara |
| Verlag: | Georg-August-Universität Göttingen Springer, Berlin Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Spektrum |
| Veröffentlichungsdatum: | 03.08.2022 |
| Untertitel: | Analyse, Zielsetzungen und Konzepte unter heterogenen Voraussetzungen |
| Schlagworte: | Algebra Analysis Lehrerausbildung Didaktik Mathematikstudium |
| Größe: | 242 × 169 × 23 |
| Gewicht: | 704 g |
