Utilisation et analyse de TDIC
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Produktnummer:
9786205565223
L'étude des réactions chimiques est axée sur le processus d'identification et de classification des réactions. En ce sens, le processus d'acquisition de ces connaissances est l'un des plus complexes pour de nombreux lycéens brésiliens, car la manière dont les contenus sont enseignés a un impact direct sur l'enseignement et l'apprentissage de l'élève. Par conséquent, l'utilisation de ressources didactiques afin de contextualiser l'enseignement à la vie quotidienne est présentée comme un moyen d'aider à la compréhension des sujets enseignés en classe. Ainsi, dans ce travail, une enquête bibliographique a été menée sur les principaux sujets qui influencent le plus le contexte éducatif, en analysant les principales caractéristiques qui peuvent être développées pour augmenter les performances des étudiants.
| Autor: | Lucas Serrão Farias, Ewerton da Silva Lopes Costa, Karina da Silva Costa, Josivan |
|---|---|
| EAN: | 9786205565223 |
| Sprache: | Französisch |
| Seitenzahl: | 52 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Verlag: | Editions Notre Savoir |
| Untertitel: | DÉFIS ET PERSPECTIVES. DE |
| Schlagworte: | TIC ressource didactique enseignement-apprentissage réactions chimiques |
| Größe: | 150 × 220 |
