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Qualitätshandbuch für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kitas, m. 1 Buch, m. 5 Beilagen

Mahdokht Ansari, Serap Azun, Stefani Boldaz-Hahn, Katinka Beber, Ute Enßlin, Barbara Henkys, Evelyne Hohme, Anke Krause, Stephanie Nordt, Petra Wagner, Sandra Richter
Das Qualitätshandbuch für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kitas enthält alle wichtigen Verfahren und Instrumente für die interne Evaluation zur Weiterentwicklung inklusiver pädagogischer Praxis. Das Qualitätshandbuch ist ein Leitfaden für Kitateams, mit dem diese ihre pädagogische Qualität bezogen auf vier Handlungsfelder der Praxis im Hinblick auf Inklusion weiter entwickeln können. Qualitätskriterien machen konkret, woran sich vorurteilsbewusste Kitapraxis erkennen lässt. Sie dienen der Überprüfung und systematischen Weiterentwicklung inklusiver Qualität. Das Qualitätshandbuch unterstützt begriffliche, konzeptionelle und Werte-Klärungen. Es ist ein wichtiges Instrument zur systematischen Implementierung Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung in der Kitapraxis.
Autor: Ansari, Mahdokht Azun, Serap Boldaz-Hahn, Stefani Beber, Katinka Enßlin, Ute Henkys, Barbara Hohme, Evelyne Krause, Anke Nordt, Stephanie Wagner, Petra Richter, Sandra
EAN: 9783967910056
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 196
Produktart: Kassette / Medienmix z.B. Audio und Buch
Herausgeber: Institut für den Situationsansatz/ Fachstelle Kinderwelten Richter, Sandra Ringkamp, Tajan
Verlag: Was mit Kindern
Veröffentlichungsdatum: 26.03.2021
Untertitel: Verfahren und Instrumente für die interne Evaluation zur Weiterentwicklung inklusiver padagogischer Praxis
Schlagworte: Antidiskriminierung Kindertageseinrichtung / Kindertagesstätte / Hort Vielfalt Bildungsgerechtigkeit Ausgrenzung Diversität Diskriminierung Situationsansatz Gerechtigkeit Qualität Ungerechtigkeit Inklusion
Größe: 288 × 217 × 20
Gewicht: 747 g