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Inklusive Schule und Schulentwicklung

Der Sammelband vereint 33 Beiträge aus Deutschland, Österreich und der Schweiz über die Entwicklung inklusiver Schulkulturen sowie Hintergründe, empirische Studien und Praxisberichte über inklusive Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung. Er richtet sich an Personen, die sich mit Fragen der Schulentwicklung im Kontext von Inklusion beschäftigen. Dies betrifft u. a. Schulleitungen, Lehrkräfte, Lehrende und Studierende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Pädagoginnen und Pädagogen, Diversitätsbeauftragte wie auch politisch Verantwortliche. Die Herausgeberinnen: Katharina Resch, Universität Wien, Katharina-Theresa Lindner, Universität Wien, Bettina Streese, Universität Bielefeld, Michelle Proyer, Universität Wien, Susanne Schwab, Universität Wien
EAN: 9783830943549
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 314
Produktart: kartoniert, broschiert
Herausgeber: Lindner, Katharina-Theresa Proyer, Michelle Resch, Katharina Schwab, Susanne Streese, Bettina
Verlag: Waxmann Verlag GmbH
Veröffentlichungsdatum: 11.05.2021
Untertitel: Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Schlagworte: Klassenklima Heterogenität Kulturelle Bildung Kinderarmut Begabungsförderung Konfliktmanagement Inklusion Schulpädagogik
Größe: 243 × 173 × 20
Gewicht: 593 g