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Ganztag im besten Interesse der Kinder

Es ist zu wenig, im Rahmen der Ganztagsdebatte nur Zahlen und Strukturen zu diskutieren. Die Autor:innen des Buchs nehmen das psychische und physische Wohlergehen der betroffenen Kinder und eine demokratische Verfasstheit ganztägiger Bildung in den Blick. Denn für eine gesunde Entwicklung bedürfen Große Kinder der Beachtung der Kinderrechte und der Lebensbedürfnisse, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit.
EAN: 9783451394232
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 192
Produktart: kartoniert, broschiert
Herausgeber: Pesch, Ludger Dohle, Karen Maywald, Jörg
Verlag: Herder, Freiburg
Veröffentlichungsdatum: 06.09.2023
Untertitel: Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen
Schlagworte: Kinderrechte Bildungsgerechtigkeit Kinderschutz Partizipation Resilienz Raumgestaltung
Größe: 240 × 170 × 16
Gewicht: 502 g